Ach, co to był za projekt! 🙂
Grupa licealistów z 2 i 3 klasy ELO badała w ramach lekcji języka angielskiego wpływ stereotypów na postrzeganie otaczającego nas świata. Zaangażowanie i kreatywność naszych badaczy zmotywowały ich jednak do pójścia dalej i podzielenia się zdobytą wiedzą z młodszymi kolegami i koleżankami – uczniami klasy 3 ESP.
Licealiści przygotowali scenariusze dwóch lekcji poświęconych stereotypom i bardzo profesjonalnie je przeprowadzili. Wyobraźcie sobie, że pamiętali nawet o wpleceniu w swoje działania z trzecioklasistami elementów języka angielskiego! Efekty? Młodsi uczestnicy dowiedzieli się, czym są i jak funkcjonują stereotypy, a starsi stwierdzili, że praca nauczyciela wcale nie jest taka łatwa! 😉
Jeśli macie ochotę przyjrzeć się dokładnie projektowi “Stereotypically maverick”, zapraszamy na jego stronę: https://wakelet.com/wake/X6-f5uWYQ_nRoIcpt1RIX
Przy okazji, serdecznie dziękujemy uczniom i nauczycielom, którzy zaangażowali się w projektowe badania – efekt w wersji video możecie zobaczyć tutaj:
https://www.canva.com/design/DAFd8yVo0RU/hBikDTurLX5Ns8vDw1xZzw/view?utm_content=DAFd8yVo0RU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
#edukacjatorelacja
#rahneducation
#metodaprojektu
